Accompagner de l’enfant au parent
Une nouvelle parentalité est là et un nouveau regard est porté à l'enfance
Mon souhait est de partager ma pratique et mon expérience sur ce chemin, d'être parent et d'être un enfant.
Je suis éducatrice de l'enfance, diplômée en 1996. J'ai accompagné des enfants et leur famille pendant 30 ans, dans différentes institutions de l'enfance sur Genève et en Valais.
Dès mes premiers pas, en ce monde de l'enfance, je me suis intéressée à diverses approches, visions et courants éducatifs, comme la pédagogie de Janus Korczack, la pédagogie en forêt ou encore la vision de Brazelton, Maria Montessori, Rudolf Steiner, Arno Stern et Jean Epstein. Ces pédagogies sont basées sur comment accompagner, l'enfant et sa famille, en l'épanouissement du plein potentiel de l'enfant et de sa famille.
Une relation vécue avec une bienveillance réciproque
et tissée au fil du temps ...
sur la confiance, l'authenticité,
l'écoute des besoins profonds, de l'enfant et de sa famille
permet l'émergeance du vivre ensemble et d'être soi-même, en relation !
Je propose trois accompagnement différents, sous forme de séance individuelle ou d'atelier
- Les besoins toniques du tout-petit à l'enfant de 3 ans
- T'é qui toi ?
La Séance Individuelle avec l'enfant, sans le parent :
- Cette séance offre un espace d'apprentissage à l'enfant, par le jeu.
- L'enfant apprend à trouver, en lui-même, les ressources pour s'apaiser, se ressourcer, se poser, être en confiance et rencontrer ses émotions.
- La finalité de mon accompagnement est qu'il puisse retrouver, par lui-même, au quotidien et sans mon accompagnement, ses ressources et compétences intérieures.
- Pendant la séance, l'enfant évolue en un cadre sécure (lieu, matériel, attitude cohérente de l'adulte, etc.) qui favorise son ordre intérieur ainsi que son plein épanouissement.
La séance individuelle ou l'atelier avec le(s) parent(s), sans l'enfant :